需求调研方式

1.请根据参训对象的年龄、职称、学科、职务等方面，细分一下调研对象模块的内容，最好生成相对应的图表为盼。
2.给出招标文件中的所有培训需求材料，上述几种调研方式的内容可否详细扩写，就以培训对象是农村中小学骨干教师为对象，所给材料如下：
二、培训目标
围绕落实立德树人根本任务，让学员适应学科核心素养新需求，提升学科教
学创新能力。
三、培训内容
服务基础教育改革发展需要，聚焦骨干教师核心素养和关键能力，重点围绕
职业信念与教育情怀、教学创新与学生发展、数字素养与技术应用、教学反思与
教学研究等四个维度设置培训内容。
四、培训方式
按深度学习、实践改进、成果转化三阶段一体化实施。混合式研修，其中集
中深度研修不少于 20 天（含跟岗研修不少于 12 天、学员往返算 1 天）。
五、结业考核
培养对象需要完成以下成果方可结业：
（一）必选成果 2 项
1.范例性课例。
2.学员专业发展报告。
（二）以下成果中自选 1 项
1.专著；2.课题研究；3.论文、课例、案例等发表（获奖）；4.学术报告；
5.培训讲座；6.团队建设；7.教育帮扶；8.课程资源开发成果。
详细设计出 五 种调研方式的详