研究内容

研究容内要清楚阐述教研课题所要解决的具体问题。研究内容与研究目标无需一一对应，一个研究目标可能需要多项研究内容来实现，一项研究内容也可能会涉及多个研究目标。研究内容需要把教研课题从不同维度进行分解，抓住关键词，体现问题意识，尽量体现新颖性，并有条理地呈现出来，突出重点、详略得当，或分为几大部分、或分为几大主题进行论述，但不要用教材章节目录的方式表述。研究内容的每一条目建议先用主旨句明确概括，再对内容稍加阐释，为确定研究思路与研究方法提供方向和指导。此外，如果申报书没有专门要求撰写“重点难点”部分，可以在研究内容中描述，即教研课题研究的重点是哪些内容，难点又是哪些内容。   例如，《积极心理学取向下团体心理辅导的策略研究——以初中生心理健康活动课为例》的研究内容撰写。(1)通过调查问卷、访谈等方式研究初中生的心理现状，分析总结学生认知领域、情感领域和动作技能领域的特点。(2)针对初中生的心理特点通过文献调查法、访谈调查法、问卷调查法探讨学校、社会、家庭对初中生心理的影响，分析初中生产生心理问题的原因。(3)在学校开展积极心理健康教育培训，在团体心理辅导模式下应用积极心理学的相关成果，探索